Enea : Les élèves de l’option latin ayant mené tout un travail sur le thème de l’astrologie, nous, les élèves de l’option cinéma-audiovisuel, les avons enregistrés pour en faire un podcast. Mais le travail ne s’est pas arrêté là, car avec Eva, nous avons ensuite dû faire le montage. Nous avons donc coupé les parties en trop, ajouté de la musique adaptée au sujet et harmonisé le volume sonore de celle-ci en fonction de la personne qui parlait. J’ai beaucoup aimé me lancer dans ce projet et découvrir l’histoire des différents signes astrologiques. J’ai appris à rechercher des musiques libres de droits pour pouvoir les ajouter dans le  montage. Nous étions très libres sur ce projet et avons pu choisir les musiques et les bruitages qu’on voulait, ce qui m’a beaucoup plu.

Eva : Ce projet nous a pris quelques séances car un montage, ça prend beaucoup de temps ! Couper toutes les hésitations, recoller les bouts, harmoniser les volumes, etc. Ce qui m’a plu, c’est la créativité qu’on pouvait ajouter uniquement par le son. Les musiques et les bruitages, pour nous, avaient pour objectif d’être immersifs et de créer une ambiance cosmique, comme dans les étoiles. J’ai compris que le son, parfois négligé, est une toile vierge qui peut être utilisée de diverses façons. Nous avons donc choisi des sons de guitare, ou des sons souvent entendus dans des films sur l’Espace et en cela, nous avons pu embellir ce podcast avec un contenu tout à fait unique.

Bonne écoute !

Enea Luherne et Eva Caglar

_{Élèves de seconde et première de l’option cinéma-audiovisuel}