Le 21 avril, un groupe d’élèves de 6ème de Saska Kępa a eu l’opportunité de rencontrer Christophe Gruault, sportif et adepte des expéditions à la rame, dans le cadre du projet L’Europe à la Rame et de leurs enseignements en sciences. Piloté par la fondation Iris, les chercheurs du Muséum National d’Histoire Naturelle de Paris et Christophe Gruault lui-même, ce projet a pour but de développer les connaissances du public sur les problématiques environnementales liées à la ressource en eau douce.
Le projet Europe à la Rame est une expédition hors norme mise en place dans le but de mettre en lumière la nécessité de préserver l’eau et la biodiversité des fleuves et rivières. L’objectif est aussi d’éduquer les jeunes générations sur le parcours de l’eau, l’impact des activités humaines sur celle-ci, et l’importance de préserver l’ensemble du cycle de l’eau, du sous-sol à l’atmosphère.
Cette expédition permettra par ailleurs à l’équipe scientifique interdisciplinaire du Muséum National d’Histoire Naturelle (MNHN) d’étudier la biodiversité des cours d’eau parcourus et les interactions complexes entre les écosystèmes.
Durant son expédition en Europe, Christophe Gruault ramera 8 heures par jour pendant 100 jours et explorera les cours d’eau des 5 pays traversés, de Varsovie à Paris, sur un parcours entre le 1er mai et le 18 juin 2023.
Tout au long de son excursion, le sportif rencontrera les élèves des établissements français à l’étranger dans chaque pays qu’il traversera (à savoir la Pologne, l’Allemagne, les Pays-Bas, la Belgique, et enfin la France) afin de les sensibiliser à la valeur de l’eau.
Le vendredi 21 avril, les élèves de Mme Fonfrege, professeur de SVT, ont eu l’opportunité de retrouver M. Gruault au bord de la Vistule, pour l’interviewer sur son projet avec plusieurs questions qu’ils avaient préparées en amont.
Nos jeunes scientifiques ont également eu l’occasion de travailler sur l’impact des activités humaines sur l’environnement de diverses façons :
- en inspectant avec attention les bords de la Vistule ;
- en observant l’évolution de l’aménagement des berges du fleuve depuis 1800 ;
- en se questionnant sur la biodiversité animale et végétale et les espèces invasives ;
- mais aussi en réalisant des prélèvements de l’eau de la Vistule pour évaluer la qualité de son eau et détecter une éventuelle pollution par des déchets.
Un grand merci à Christophe Gruault d’avoir présenté à nos élèves son projet et de leur avoir permis de découvrir la Vistule sous un nouvel angle !
