Lila Górska jest jednym z młodych muzyków wybranych do Orkiestry i Chóru Liceów Francuskich świata AEFE (OCLFM). Będzie miała zaszczyt zagrać na koncertach, które odbędą się w dniach 3-14 kwietnia 2025 r. w Lizbonie w Portugalii. Będąc perkusistką od prawie 7 lat, opowiada nam o swojej karierze muzycznej i motywacjach, a także udziela kilku rad młodym muzykom, którzy podobnie jak ona chcieliby dołączyć do OCLFM…
Czy możesz nam powiedzieć, skąd wzięła się Twoja pasja do muzyki?
Moja pasja do muzyki zaczęła się, gdy miałam 6 lat. Chciałam grać na instrumencie, ponieważ moje rodzeństwo i mama już grali. Zanim wybrałem instrumenty perkusyjne, poszedłem na zajęcia, aby zobaczyć jak one wyglądają. Brałem udział w lekcjach gry na gitarze, pianinie i perkusji. Od razu zakochałem się w instrumentach perkusyjnych. Skupiają się one na rytmie i mogą przejść od spokojnego do dynamicznego. Można na nich grać każdy rodzaj muzyki (klasyczną, rock, jazz, pop…). Gram na perkusji od prawie 7 lat i nadal uważam to za niesamowite i zabawne. Moimi ulubionymi instrumentami perkusyjnymi są ksylofon i wibrafon, ponieważ są tak miękkie i melodyjne.
Co sprawiło, że chciałeś wziąć udział w OCLFM?
Chciałam wziąć udział w OCLFM z trzech powodów. Pierwszym była możliwość grania z ludźmi, którzy grają na instrumentach, mówią po francusku i pochodzą z całego świata. Drugim jest gra w orkiestrze symfonicznej, gdzie trzeba słuchać innych. Ostatnim powodem było to, że moja starsza siostra brała już udział w OCLFM wiele lat wcześniej i uważała, że to świetne doświadczenie, więc sama chciałam spróbować.
Jakie były Twoje wrażenia z udziału w OCLFM po raz pierwszy?
Mój pierwszy udział w OCLFM był fantastyczny. Pomyślałem, że wspaniale jest grać tak piękne utwory z innymi, gdzie każdy instrument jest ważny i przyczynia się do utworu. Pozwoliło mi to również poznać ciekawych ludzi, którzy pasjonują się tym samym co ja: muzyką. Mimo że podczas koncertów byłam bardzo zestresowana, uważam, że efekt końcowy jest niesamowity, a wszystkie godziny prób były tego warte.
Czy przygotowujesz się inaczej niż w zeszłym roku?
Inaczej sie przygotowuje do udziału w OCLFM w tym roku, ponieważ w zeszłym roku byłam z moją starszą siostrą, a w tym roku jadę „ sama”. W zeszłym roku mieszkałam z dziadkami (w Brukseli), podczas gdy w tym roku będę mieszkać z nieznaną mi rodziną przez 10 dni w Lizbonie. Przygotowuję się inaczej niż w zeszłym roku, ponieważ od początku roku prosiłam mojego nauczyciela perkusji, czy mógłabym nauczyć się grać na dodatkowych instrumentach: kotłach i marimbie, abym mogła być gotowa do gry z orkiestrą, jeśli zajdzie taka potrzeba. Chcę też więcej ćwiczyć, aby być bardziej pewna siebie na próbach i koncertach.
Szkoła francuska podejmuje działania przeciwko nękaniu za pomocą programu pHARe. Po przeszkoleniu personelu, nasi uczniowie-ambasadorzy pHARe są gotowi do odegrania kluczowej roli.
pHARe to kompleksowy program zapobiegania nękaniu i radzenia sobie z nim. Zostanie on wdrożony we francuskich szkołach w latach 2021-2023 i rozszerzony na wszystkie francuskie szkoły za granicą. Nasi ambasadorzy pHARe, których jest 20, po rygorystycznym szkoleniu, są pełnoprawnymi członkami programu. Nasi uczniowie z klas 6ᵉ, 5ᵉ, 4ᵉ, 1ʳᵉ i Terminales zostali przeszkoleni w zakresie wykrywania i zwiększania poziomu świadomości, ale nigdy nie interweniując bezpośrednio w sytuacji nękania.
Szkolenie Ambasadorów pHARe koncentrowało się w szczególności na :
Główne zadania naszych ambasadorów studenckich:
Nasi ambasadorzy pHARe są strażnikami dobrostanu w szkole. Swoje pierwsze działania podejmą pod koniec marca w ramach Dnia Bezpiecznego Internetu, który podniesie świadomość uczniów na temat korzystania z technologii cyfrowych. Już teraz wykazali się kreatywnością, wymyślając dwa piękne hasła:
„Molestowaniu mówimy: żegnaj!
„Nie ma bójek, kiedy jest pHARe”.
Inspirujące motto dla ich przyszłego bloga
„Prześladowany uczeń jest jak łódź zagubiona w ciemności, a my jesteśmy latarnią morską, która oświetli mu drogę.
Gratulacje dla każdego z nich za ich zaangażowanie!
Z przyjemnością przedstawiamy pierwszy projekt Varsauvons la Planète w 2025 roku: Recyclerie, wyjątkowy i zaangażowany projekt wspierany przez Varsovie Acceuil i szkołę francuską.
Utworzona w lekkiej konstrukcji z prefabrykatów pochodzących z recyklingu, urządzona i wyposażona, Recyclerie umożliwi małym zespołom (do 8 osób) realizację projektów związanych z recyklingiem i gospodarką o obiegu zamkniętym. Projekty będą organizowane w formie cotygodniowych lub comiesięcznych warsztatów, nadzorowanych przez wolontariuszy, którzy są ekspertami w swoich dziedzinach. Projekty będą skierowane do uczniów LFV, ale także do wszystkich odbiorców, młodzieży i dorosłych, zarówno w szkole, jak i poza nią.
Recyclerie to znacznie więcej niż tylko przestrzeń:
Prefabrykaty zostały zainstalowane 28 stycznia na podwórku Szkoły francuskiej na Saskiej Kepie. Na zespoły Varsauvons la Planète i LFV czekają teraz dwa duże projekty, których zakończenie zaplanowano na czerwiec 2025 r:
Wyposażenie przestrzeni wewnętrznej: modułowa i praktyczna przestrzeń dla różnych warsztatów.
Zagospodarowanie przestrzeni zewnętrznej: integracja prefabrykatów z otoczeniem, boiskiem szkolnym i stworzenie atrakcyjnej zielonej przestrzeni.Kto może wziąć udział?
Każdy, kto chce rozpocząć lub wdrożyć projekt zgodny z filozofią Varsauvons la Planète, lub każdy, kto chce wziąć udział w istniejącym projekcie, w zależności od dostępności i życzeń.W obu przypadkach należy skontaktować się z zespołem Varsauvons la Planète, który pomoże w przygotowaniu projektu: wykonalność, tworzenie, planowanie, realizacja.
Dowiedz się więcej o Varsauvons la Planète:
Strona internetowa: www.varsauvonslaplanete.org
Kontakt: varsauvonslaplanete@lilo.org
Liceum Francuskie w Warszawie z dumą prezentuje prace swoich uczniów z klasy CM2 w ramach akcji „Dis-moi dix mots” („Powiedz mi dziesięć słów”). W tym roku wybrano temat „Dis-moi dix mots pour la planète” („Powiedz mi dziesięć słów dla planety”), który zainspirował naszych młodych twórców.
„Dis-moi dix mots” to inicjatywa mająca na celu podniesienie świadomości języka francuskiego przez cały rok szkolny. Jest ona organizowana przez francuskie Ministerstwo Kultury. W ramach kampanii Ministerstwo Edukacji organizuje konkurs kreatywnego pisania otwarty dla uczniów szkół podstawowych i średnich.
Pod nadzorem nauczyciela Matthieu Ghariani uczniowie przygotowali dwa oryginalne i kreatywne projekty:
Odkryj poniżej dziesięć słów, które stanowiły podstawę ich twórczości:
biome, butiner, canopée, conscient, débrousser, empreinte, ganer, palmeraie, solaire, vivant
Zapraszamy do zanurzenia się w świat ich twórczości:
Posłuchaj audycji „Un jour un mot” : https://read.bookcreator.com/mZ8w3IUq8DdLuPbGhVoZMFYWDgq1/26pQrfIYQ3m6_igXM_NMTw
Przeglądaj cyfrową książkę „Dis-moi dix mots”: https://read.bookcreator.com/mZ8w3IUq8DdLuPbGhVoZMFYWDgq1/FomPIqPvQ46b4MlCcFkq4g
Brawo dla wszystkich uczniów za ich udział i zaangażowanie w ten projekt!
Jesteśmy dumni widząc, jak wyrażają swoją kreatywność wokół języka francuskiego i kwestii środowiskowych.
Szkoła francuska ma przyjemność ogłosić nazwiska dwóch uczniów, którzy będą reprezentować szkołę w finale ZECO konkursu Mali Mistrzowie Czytania.
W czwartek 16 stycznia sześcioro uczniów CM2 z trzech klas naszej szkoły spotkało się na szkolnym finale. Ich pełne pasji czytania urzekły publiczność i jurorów, co sprawiło, że wybór był szczególnie trudny…
Po długich obradach jurorzy ostatecznie wybrali dwóch uczniów:
Obaj będą dumnie reprezentować LFV podczas finału ZECO – AEFE, który odbędzie się w naszej szkole 12 marca. LFV ma zaszczyt organizować to wydarzenie drugi rok z rzędu, po sukcesie finału 2024 w Ambasadzie Francuskiej w Polsce.
Chcielibyśmy również serdecznie pogratulować pozostałym uczestnikom, Noemi i Lucienowi (CM2B) oraz Noémi i Malekowi (CM2C), za ich zaangażowanie i talent. Wielkie brawa należą się również nauczycielom i zespołowi organizacyjnemu za ich zaangażowanie w ten wspaniały projekt!
W ubiegłym roku nasza uczennica Valentine Binoit zwyciężyła w finale ZECO, a następnie wzięła udział w finale europejskim w Comédie-Française, gdzie zachwyciła publiczność fragmentem „Élisabeth sous les toits”.
Życzymy Camille i Paulowi powodzenia w finale ZECO i z niecierpliwością czekamy na wspieranie ich w tej nowej literackiej przygodzie!
Odkryjcie lektury uczestniczących uczniów:
We wtorek 26 listopada Szkoła Francuska po raz kolejny miała zaszczyt gościć Kevina Tillie, podwójnego mistrza olimpijskiego. Po zachwycie klas CE2 w lutym ubiegłego roku, tym razem to grupa siatkarska z Saskiej Kępy miała okazję spotkać się z tą sportową legendą.
Podczas tego wyjątkowego poranka młodzi sportowcy mogli porozmawiać z Kevinem Tillie o ich wspólnej pasji – siatkówce. Mistrz podzielił się z nimi swoimi doświadczeniami, radami i wizją sportu na najwyższym poziomie. Uczniowie mogli również zadać mu szereg pytań.
Na zakończenie spotkania Kevin Tillie zaprosił naszych uczniów i ich nauczycieli wychowania fizycznego na mecz Pucharu Europy z Berlinem, który odbył się 3 grudnia. Była to wyjątkowa okazja dla tych zapalonych kibiców, aby doświadczyć meczu na wysokim poziomie i emocjonować się razem ze swoim mistrzem.
To nowe spotkanie z Kevinem Tillie pozostanie w pamięci wszystkich uczestników. Wielkie podziękowania dla niego za jego hojność i inwestycję w naszą młodzież. Jego zaangażowanie w przekazywanie swojej pasji i wiedzy jest źródłem inspiracji dla wszystkich młodych sportowców w LFV.
Tego typu wydarzenie pozwala nam przekazywać wartości sportu i mamy nadzieję, że zainspiruje nowe powołania wśród naszych uczniów…
14 listopada nasi licealiści mieli okazję porozmawiać z czołową postacią polskiej dyplomacji – Tomaszem Orłowskim. Były ambasador Polski we Francji i Włoszech, odznaczony Legią Honorową, odwiedził naszą szkołę, aby podzielić się swoim bogatym doświadczeniem zawodowym z uczniami, szczególnie tymi, którzy rozważają podjęcie studiów na kierunku nauk politycznych.
Spotkanie, zorganizowane z inicjatywy grupy studentów ostatniego roku w ramach projektu przygotowującego ich aplikację do Sciences Po, było możliwe dzięki wsparciu Towarzystwa Członków Legii Honorowej w Warszawie. Pan Orłowski z pasją opowiadał o swojej bogatej karierze zawodowej. Były ambasador Polski w Paryżu w latach 2007-2014, a następnie we Włoszech i San Marino, został odznaczony Legią Honorową w dowód uznania jego zasług dla Francji. Studenci byli szczególnie zainteresowani jego analizą zagadnień związanych ze współczesną dyplomacją i wyzwaniami stojącymi przed dyplomatami.
Spotkanie było kontynuowane sesją pytań i odpowiedzi, podczas której studenci mogli zadawać swoje pytania panu Orłowskiemu. Dyskusja pozwoliła uczniom lepiej zrozumieć funkcjonowanie dyplomacji i poznać fascynujący zawód.
Serdecznie dziękujemy Panu Tomaszowi Orłowskiemu za dyspozycyjność i jakość wystąpienia!
25 listopada nasi ekoprzedstawiciele ze szkoły podstawowej zebrali się razem aby wspólnie zrealizować swoje ekologiczne projekty. W towarzystwie pana Mora, dyrektora szkoły, oraz panów Mangot i Moussou, naszych nauczycieli-doradców ds. zrównoważonego rozwoju, położyli podwaliny pod bardziej przyjazną środowisku szkołę.
Przedstawiciele, wybrani przez swoich kolegów i koleżanki z klasy (po dwoje dzieci z każdej klasy), zaprezentowali wiele pomysłów, które zebrali w swoich klasach. Omówiono szeroki zakres tematów, pokazując, że najmłodsze dzieci są naprawdę świadome kwestii środowiskowych.
Proponowane inicjatywy obejmują :
Projekty te pokazują prawdziwą świadomość naszych uczniów. Wykazali się dużą kreatywnością i silną motywacją do działania na rzecz środowiska.
Nasza szkoła otrzymała niedawno prestiżowy certyfikat EFE3D. To wyróżnienie docenia nasze zaangażowanie w ochronę środowiska i niezwykłą pracę wszystkich zaangażowanych osób, zwłaszcza naszych młodych ekoprzedstawicieli.
W nadchodzących miesiącach ekoprzedstawiciele, we współpracy z zespołami nauczycielskimi, będą pracować nad realizacją tych projektów. Jesteśmy dumni, że możemy liczyć na zaangażowanie naszych młodych ekoprzedstawicieli.
Brawo dla wszystkich ekoprzedstawicieli za ich entuzjazm i determinację!
Nasi uczniowie z CE2 zabłysnęli w krajowym konkursie „Teatr, sport i język francuski”, zorganizowanym przez Institut Francuski. Konkurs, ogłoszony z okazji Igrzysk Olimpijskich i Paralimpijskich w Paryżu, zaprosił uczniów do wyrażenia swojej kreatywności poprzez stworzenie sztuki na temat sportu.
Nasze młode talenty postanowiły wcielić się w polskich mistrzów, zarówno dawnych, jak i obecnych. Po przeprowadzeniu dogłębnych badań na temat swoich ulubionych sportowców na lekcjach języka polskiego, napisali wyimaginowane wywiady w języku francuskim. Następnie wcielili się w dziennikarzy sportowych, przewodników muzealnych, a nawet samych mistrzów, aby nagrać swoje skecze.
Odkryj nagrania naszych uczniów:
Praca wykonana przez naszych uczniów była niezwykła i została nagrodzona! Jedna z naszych grup zdobyła pierwszą nagrodę w kategorii dwujęzycznych szkół podstawowych. Ceremonia wręczenia nagród, która odbyła się 29 listopada w obecności ambasadora Francji, była niezapomnianym momentem dla naszych młodych zwycięzców.
Konkurs był wspaniałą okazją dla naszych uczniów do rozwijania umiejętności posługiwania się językiem francuskim, poznania polskiej kultury sportowej i odkrycia świata teatru. Jesteśmy bardzo dumni z ich sukcesu i chcielibyśmy im serdecznie pogratulować.
W dniach 3 i 4 grudnia uczniowie naszej szkoły mieli zaszczyt spotkać Larissę Cain, autorkę pamiętnika „Byłam dzieckiem w warszawskim getcie”. Zaproszona przez Instytut Francuski w Polsce z okazji wydania jej książki w języku polskim, Larissa Cain podzieliła się z naszymi uczniami swoją poruszającą historią.
3 grudnia w Liceum Żmichowskiej uczniowie Terminale jako pierwsi mieli okazję wysłuchać Larissy Cain opowiadającej o swoim dzieciństwie skradzionym przez wojnę. Jej przejmujące zeznania, mieszające wspomnienia zwykłego życia i okropności Holokaustu, głęboko poruszyły publiczność. Siła i odwaga tej kobiety, która potrafiła odbudować swoje życie po tylu przejściach, wzbudziła ogromny podziw wśród uczniów.
Następnego dnia, w szkole na Sadybie, uczniowie z CM2 oraz klas międzynarodowych 6ème mieli zaszczyt porozmawiać z autorką. Z prostotą i szczerością opowiedziała im o swoim życiu, ze wzruszeniem wspominając najtrudniejsze chwile z dzieciństwa. Uczniowie byli zafascynowani jej historią i zadawali wiele pytań na temat jej doświadczeń, tego, jak przezwyciężyła trudności i jej kariery pisarskiej.
Spotkania te są dla naszych uczniów okazją do refleksji nad pojęciem pamięci i zakwestionowania potrzeby przekazywania zeznań ocalałych. Pozwalają im również lepiej zrozumieć znaczenie uniwersalnych wartości tolerancji i szacunku dla innych.
Chcielibyśmy serdecznie podziękować Larissie Cain za tę spotkania. Jej wspomnienia na długo pozostaną w pamięci naszych uczniów!
Z przyjemnością prezentujemy wyjątkowy projekt w naszej szkole: Bouquinerie, pierwszą używaną francuskojęzyczną księgarnię w Warszawie. Zlokalizowana w holu szkoły podstawowej na Sadybie, oferuje ponad 1000 książek, w tym szeroki wybór dla dzieci, umożliwiając młodszym i starszym odkrywanie świata książek, jednocześnie biorąc udział w ekologicznie odpowiedzialnej inicjatywie.
Dlaczego warto wybrać La Bouquinerie?
La Bouquinerie została założona przez wolontariuszy z kolektywu Varsauvons la Planète w celu promowania gospodarki o obiegu zamkniętym i dzielenia się książkami. Dając książkom drugie życie, zachęcamy do obiegu wiedzy i historii. W ten sposób każda książka ma szansę przejść przez kilka rąk, oferując różnorodne lektury, jednocześnie zmniejszając nasz wpływ na środowisko.
Jak to działa?
→ Godziny otwarcia:
La Bouquinerie jest otwarta w każdą środę od 8.15 do 9.15, z dodatkowymi terminami regularnie ogłaszanymi. Aby śledzić te informacje, odwiedź stronę Varsauvons la Planète na Facebooku tutaj: https://www.facebook.com/varsauvonslaplanete/
→ Nabywanie książek:
Wszystkie książki w La Bouquinerie pochodzą z darowizn. Za każdą książkę wymagany jest wkład w wysokości 10 PLN lub 20 PLN (w zależności od formatu). Jeśli chcesz zwrócić książkę, możesz otrzymać zwrot części swojej darowizny (8 zł lub 18 zł w zależności od formatu). Zebrane w ten sposób fundusze wspierają projekty Varsauvons la Planète.
→ Katalog online:
Katalog online został utworzony, aby ułatwić wyszukiwanie: https://docs.google.com/…/1TEVwcA9MHzz6EAdQz75E…/edit…. Można zapoznać się z wyborem książek, a nawet zarezerwować jedną z nich. Varsauvons la Planète zajmie się dostawą do szkoły.
La Bouquinerie to wspaniała okazja, aby zapoznać dzieci z czytaniem, jednocześnie podnosząc ich świadomość na temat wartości dzielenia się i zrównoważonego rozwoju. Serdecznie dziękujemy rodzicom i społeczności LFV zaangażowanym w ten wspaniały projekt.
2 października, w przyjaznej i sportowej atmosferze, uczniowie klasy 6ème wzięli udział w integracyjnej wycieczce rowerowej z okazji rozpoczęcia roku szkolnego. Trasa, łącząca dwie siedziby Szkoły Francuskiej w Warszawie, z Saskiej Kępy na Sadybę, była okazją do świętowania wartości olimpijskich, kilka miesięcy po Igrzyskach Paryż 2024.
Wyposażeni w rowery, dokładnie sprawdzone wcześniej przez zespół Varsauvons la Planète, uczniowie przejechali warszawskimi ścieżkami rowerowymi, promując ekologiczny środek transportu. Inicjatywa ta doskonale wpisuje się w projekt „RecycleVie”, który wkrótce zostanie uruchomiony w szkole.
Po przyjeździe na Sadybę uczniowie klasy 6ᵉ zostali ciepło powitani przez kadetów z klas CM2. Wspólnie wzięli udział w sportowym popołudniu pełnym atrakcji: koszykówki i piłki nożnej, ale także wyścigów biegowych! Te wspólne chwile pomogły wzmocnić więzi między uczniami z różnych poziomów i stworzyć prawdziwą grupową dynamikę.
Ten dzień integracji był czymś więcej niż tylko przejażdżką rowerową. Była to również okazja do promowania podstawowych wartości, takich jak szacunek, wzajemna pomoc i postawa obywatelska. Wybierając rower jako środek transportu, uczniowie pokazali swoje zaangażowanie w bardziej zrównoważoną przyszłość.
Zapraszamy do obejrzenia filmu nakręconego przez naszych nauczycieli:
